养成良好的行为习惯会让幼儿受益终生。而要培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、社交习惯，光靠教师或家长的提醒、说教是不够的，关键是要让幼儿从内心去真正懂得，并要求自己养成好的习惯。

    为此，我们试着利用成语语句富含韵律节奏，读起来琅琅上口的特点，在课程游戏化的推行中，将成语教学渗透到幼儿一日生活各个环节，旨在让幼儿通过接触成语、学成语、说成语，来规范自己的言行，培养幼儿养成良好的行为习惯。

    结合幼儿年龄特点巧设成语教学，培养幼儿良好的学习习惯

    在选择和设计成语《半途而废》教学时，我们想到活动源起是幼儿日常生活中做事时常半途而废的现象，所以，结合幼儿年龄特点和学习规律，我们的活动目标及教法、学法也都围绕幼儿的生活而设计。

    在《半途而废》活动前，教师认真思考设计教案，精心准备教具，体现幼儿在前 ......