在每年的九月新生入园的时候，孩子们来到陌生的环境中，一般都会产生哭闹情绪。这是幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。这些消极的情绪表现不利于幼儿心理的健康发展。教师如不采取有效措施改变这种情绪，对幼儿进行观察、引导，将会影响幼儿的生理发育及心理机能。

    问题的提出

    在幼儿园新学期的开学之初，幼儿园(小班)大部分幼儿都处于从家庭到幼儿园的适应、过渡阶段，有着较严重的分离焦虑，分离焦虑是焦虑现象的其中一种，是幼儿在与父母分离或面临分离威胁的情况对新环境会产生不适应的现象。

    幼儿入园焦虑的表现

    新学期开始，对于从未经历过集体生活的新入园的幼儿来讲，哭闹是最常见的一种现象，这种现象常常让家长心疼不已。有一部分幼儿一离开家，就一路挣扎哭闹;有的是到园后亲人一离开，就开始哭闹。这些都是幼儿分离焦虑的一般表现，专家把这一时期称之为“孩子的第二断奶期” ......