今天的晨间体锻开始啦，我们在场地上为孩子们提供了若干张软垫。孩子们在完成热身后主动去把垫子整齐地铺开，摆放在地上，孩子依次从起点开始爬，爬到结束，不断重复着这个常规玩法。玩了没多久，就有一些孩子兴致寥寥相互打闹起来，时不时还有孩子故意阻挡别人前进或者故意把拼好的垫子弄乱。

    当孩子们把垫子拼成长条的时候，我问他们：“你们觉得长长的垫子像什么呢？”“像小河、像长长的桥……”孩子纷纷说出了不同的答案。当我把垫子分开放置，又问：“这样摆放的垫子像什么呢？”“好像跟我妈妈手机里的游戏一样，我们可以在上面跳来跳去。” 孩子们像是受到了启发，他们的想法越来越多，开始三三两两地摆弄着垫子。有的孩子用垫子创设了“跳跳手机游戏”，有的孩子把垫子当成小河玩起了“送货”的情境游戏……

    孩子们的游戏很快丰富了起来，看到角落里有一张没人要的剩余的垫子，我走过去拿起竖着靠在墙边，机灵的小铭看到了竖起的垫子，说：“嗯，垫子还可以竖着放呢。”我马上抓住机会：“如果把垫子竖起来摆放会有什么有趣的新玩法啊？”“垫子竖起来很像一堵墙 ......