2020年初，受新冠肺炎疫情影响，各幼儿园分别针对幼儿的实际情况开展在线教育指导。我园曾研究过有关“互联网+教育”的课题，已经建设了相关互动网络平台，积累了一些在线网络课程资源，有一定在线教育的基础。本文进一步思考了符合当下在线教育的指导模式，尝试并探索了疫情期间个别化指导的方法。

    在线教育

    (一)设计前测问卷，网络调研在线教育环境

    为了让在线教育更贴近幼儿的实际需求，教师需要通过前侧问卷调查了解幼儿实际的在线教育环境。教师可针对家长是否愿意参与在线教育、哪些家庭成员陪同幼儿参与在线教育、当前需要哪些教育内容、幼儿兴趣取向、在线教育网络信号以及在线教育相关建议等多个方面设计问卷。前测问卷的调查，可以帮助教师更好地了解园内每个幼儿家庭在线教育的实际环境，以及家长、幼儿对于哪些教育内容感兴趣等，为教师在线教育的个别化指导提供有力的依据 ......