“小碎件”是指幼儿游戏中的低结构材料，如石头、树枝和木棒等自然物或者瓶盖、纸杯、光盘等生活材料，是一些零碎、松散的小物件。“小碎件”材料是我园结合低结构材料提出的游戏材料理念，目的是利用“小碎件”材料的多样性和可玩性，满足中班幼儿在语言区探索的需求，促进幼儿全面发展。本文探讨了在“小碎件”材料投放过程中，中班语言区教师指导的现状，探究如何利用“小碎件”游戏材料开展中班幼儿语言区游戏活动。

    存在的问题

    (一)语言区游戏单一

    部分教师认为语言区游戏就是阅读。大多班级语言区的创设还停留在图书角摆放的层面，导致语言区游戏单一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”因此，语言区的创设不能仅停留在静态阅读上 ......