汉字是世界上最古老的文字之一，具有集形象、声音、词义三者于一体的特点。经过几千年的沉淀，汉字发展出了一种独特的艺术和文化载体，即中国书法，并产生了巨大影响。为继承和弘扬中华优秀文化，我国非常重视书法教育，倡导从幼儿抓起，为幼儿从小热爱民族文化打下基础，养成良好的书写习惯。根据幼儿的身心发育特点和规律，教师应从幼儿园大班开始抓好幼儿书法教育。

    目前的幼儿教育中，舞蹈、美术、语言、数学和礼仪等活动开展较多，而书法活动开展较少。幼儿书法教育对社会和幼儿本身有较大意义，所以幼儿书法教育很有必要。同时，根据幼儿的年龄和身心发展的特殊规律，社会对幼儿书法教育提出了特殊要求。

    1.幼儿书法教育不同于成人书法教育，不能以提高书写技能和书写水平为主要的目的。根据幼儿年龄和身心发展特点，幼儿书法教育要以活动为主，以促进幼儿身心发展，养成正确健康的书写习惯，提高幼儿对中国传统文化的兴趣为目的，为幼小衔接做准备。因此，幼儿书法教育活动要寓教于乐，趣味十足，充分调动学生兴趣。

    2.幼儿书法教育要在幼儿心灵上播下中华传统文化艺术的种子，从小培养幼儿民族自豪感。因此幼儿书法教育具有文化浸润性、文化陶染性，要让汉字文化、书法文化在幼儿心中生根，伴随其今后的成长。因此，幼儿书法教育活动是文化性活动。

    3.幼儿书法教育活动对幼儿形成积极健康的学习态度、培养良好的学习习惯有着重要影响。教师要通过书法活动培养幼儿良好坐姿、立姿和正确书写执笔的习惯。幼儿书法教育活动中学习、练习的内容要少而精 ......