京剧作为国粹瑰宝，是我国戏曲艺术中的集大成者。通过认识、了解和学习国粹，不仅可以有效地培养学生的民族自信和自豪感，还能够发挥京剧最基本的育人功能，帮助小学生们明辨是非善恶，传承优秀传统文化。本文基于义务教育特点，对如何在实施素质教育的同时，传承和发扬京剧艺术作出简要分析。

    

处理好两者关系

    京剧是我国五大戏曲剧种之一，作為戏曲的代表性剧种，被称之为国粹，近些年开始逐渐地走进中小学音乐课堂。作为“京剧进校园”的践行者和引导者，教师首先要明确京剧教学与小学音乐课程之间的关系，既要体现对优秀民族文化的传承，也要利用京剧进校园的活动促进审美教育的发展，使二者相辅相成，拓宽学生对于不同音乐文化的认识和理解。其次，要转变教学观念，均衡两者之间在学生成长、发展过程中的作用，以基础知识与艺术素养一起培养的观念开展教学。

    虽然近些年以来 ......