优秀的教师在教育方法上可谓千差万别，各有千秋，但都有一个共同点，即对学生的爱。在教育过程中，教师的爱起着不可替代的重要作用。

    

爱，是教育的根本

    “生活即教育”是陶行知先生“生活教育”理论的核心。陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”

    《3～6岁儿童学习与发展指南》指出“要创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。”幼儿期是爱的体验开始形成期，这种体验不仅来自生理上、物质上的满足，而且也来自心理上和精神上的满足。幼儿喜欢与教师亲近，当教师在活动中拍拍他们的肩膀，摸摸他们的头，幼儿就会有极强的满足感。所以在小班开学初，教师可以每天用微笑迎接来园的幼儿，并致以亲切的问候，也可以与幼儿有肢体上的碰触，比如抱一抱、搂一搂，适当的时候还可以给予一些赞扬的话语 ......