常规习惯是指幼儿进行在园一日生活的各种活动时应该遵守的基本行为准则，是保证幼儿园教育教学活动健康、有序进行的规则。常规教育包括生活常规和教学常规。但在实际教学工作中，部分幼儿的生活常规习惯不是很好，往往会影响教师教学，从而影响教学质量。因此生活常规犹如地基，教师只有确保幼儿养成良好的生活常规习惯，才能保障教学常规。

    

生活常规教育实施困难原因

    (一)幼儿自身的局限性

    部分小班幼儿没有上过托班，初到幼儿园，不能习惯自己动手吃饭穿衣，这对他们来说是一个很大的挑战。幼儿会比较迷茫，情绪也不太稳定，特别依恋家人，不愿来园，具有易变、易冲动的特点。

    (二)外部环境的巨大改变

    幼儿从家庭生活转移到集体生活中，离开了熟悉的环境、家人，加之生活规律和生活习惯的突变 ......