谈谈幼儿争抢行为及有效教育策略
幼儿在交往活动中容易发生争抢行为，这暴露出一些问题，需要引起家长与教师的重视，从而保障幼儿心智发育、身体健康成长。
幼儿争抢行为产生的原因
教师，作为幼儿行为的引导者，在面对幼儿的争抢行为时，要善于观察，仔细分析，找出问题出现的原因。幼儿发生争抢行为的原因主要包含以下两个因素。
(一)外在因素
1.幼儿园的环境。部分幼儿园活动范围较小，设施、用具较少。在一日常规中，幼儿容易发生争抢行为 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3173 字符。