活動背景

    露营活动结束后，孩子们对房车产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要把房车开到幼儿园来，让更多的小朋友进去玩，体验房车的乐趣。于是我鼓励他们可以自己设计一辆房车放在幼儿园，供大家玩耍。

    

活动实录

    (一)问题导向，主动探究

    可是房车的结构是什么样的呢？大家开始分头寻找资料：多多拉着爸爸到书城买来了《你从不知道的车》，从中寻找房车的影子;点点从自己家中带来了《国内外最先进的车》……班级的探索区俨然成了小朋友的“研究基地”。之后，我们开展了小组分享，并鼓励幼儿介绍自己的房车，并发现其中的问题，引导幼儿进一步思考：画在纸上的房车怎么立起来呢，以激发孩子继续探索的兴趣。

    (二)整合课程，提升创新

    在创作游戏中，我让幼儿成为游戏的主人，让他们在游戏中放开手脚和大脑，勇于创造，让他们获得游戏的满足与快乐 ......