良好的学习品质能为幼儿的全面、可持续发展奠定坚实基础。注重学习品质的培养是幼儿有效学习、个性发展的条件，能够促进幼儿的全面发展。

    当前存在的问题

    活动目标的设定、内容的选择、环境的设置、引导的方式以及教师对活动的评价等都会对幼儿学习品质的培养产生影响。在很多科学活动中，部分教师只是简单地在活动中通过语言来引导、启发幼儿发现科学现象，直接告诉幼儿其中蕴含的科学原理，却忽视了教学过程中对幼儿学习品质的培养，即教师常常把“教给幼儿科学原理”作为教学活动的核心目标，而忽视了科学探究过程中必不可少的思考、探究、尝试和发现等教育价值。

    科学教育活动中的培养策略

    (一)合理使用豐富有效的学习资料 ......