我园在课程游戏化游戏区域建设中提出了大艺术区域创设的构想。大艺术区域是指将一些幼儿可以施展艺术才能，进行艺术活动的具有艺术表征的游戏区域整合成一个大艺术区。大艺术区域将原来的表演区、美工区、阅读区、建构区等具有艺术表征的区域整合成一个完整的具有艺术氛围的大游戏区域。

    地方优秀传统文化教育资源与幼儿园大艺术区游戏的融合既让幼儿了解家乡的优秀传统文化，又可以丰富大艺术区域游戏的内容，让幼儿在游戏中提高对家乡文化精髓的审美欣赏和创造表现。

    地方传统文化资源融合

    大艺术区域游戏环境建设

    我园地处苏州市南隅，地方优秀传统文化资源大都以“鱼”“米” “丝绸”为中心。所谓“鱼”即指水文化，“米”指“食”文化，“丝绸”是“穿”的文化。吃穿是一种本能需求，幼儿对它们有着本能的追求。围绕这些元素呈现的地方传统文化形态丰富多彩 ......