幼儿阶段是培养幼儿语言素养的基础及关键时期，对幼儿今后的语言综合能力的发展至关重要。所以，幼儿教师需要创新教学模式、发掘教学资源，尤其需要有效利用当地语言教育资源，促使幼儿在熟悉的教育环境下实现语言素养的提高。其中民间童谣是语言教育资源的重要组成部分，民间童谣朗朗上口、简单易懂，深受幼儿的喜欢，同时童谣中的语言结构、内容更容易被幼儿接受和学习，所以，幼儿教师在开展语言教学的时候要有效借助民间童谣，将民间童谣有效融入语言教学中，促使幼儿的语言素养得到提升。

    培养幼儿的语言发音能力

    民间童谣的一大特色是音韵清晰，每一个字、每一个词的发音都极其准确，利用民间童谣的这一特点展开对幼儿语言发音能力的训练，会达到事半功倍的效果。例如《太阳公公永不老》这一首童谣，其中很多字的押韵都非常鲜明，如早、老、跑等字都是以ao为韵脚，教师通过引导幼儿学习这首童谣 ......