亲子绘本阅读就是父母与幼儿以绘本为媒介来阅读交流的双向互动过程。这种互动包括肢体接触、语言交流以及心灵沟通。本文将亲子绘本阅读定义为家庭情景中家长和孩子共同阅读图画书的一种多感官参与的互动分享阅读活动。家庭亲子阅读过程中，家长为了提高阅读的效率和效果，会采用各种指点与引导幼儿阅读的方法。在亲子阅读过程中，选择何种方法往往需要充分考虑幼儿的身心发展特征、成人的认知、幼儿阅读水平以及绘本的风格、内容和语言特点，有时还需考虑当时当地的具体条件。

    亲子绘本阅读中家长指导方法

    存在的问题

    (一)多种阅读指导方法混用不灵活

    家长存在多种方法交叉使用不灵活的问题。不同的亲子阅读方法有些适用于首次阅读，有些则适合于再次或者多次阅读后使用，具体使用时又必须根据绘本特点、主题、内容而定，并充分考虑成人行为、技能等特点和幼儿的身心发展水平和兴趣等因素 ......