课程游戏化背景下的区域游戏设置
课程游戏化不是把幼儿园所有的活动都变为游戏，而是确保基本的游戏活动时间，同时把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中。课程游戏化背景下的区域游戏设置需要幼儿教师创建各类游戏区域，开展有趣的游戏活动，建立区域内游戏常规，让幼儿园教育与素质教育同步，激发幼儿的潜能。创建各类游戏区域
教师要创建各类游戏区域，全面落实课程内容。教师要依据德智体美劳五个主要方面的教育目标创设文化道德体验区域。教师可以在这个区域内设置有传统文化教育的文化墙壁、温馨的家、医院、超市、邮局等，便于孩子模拟各类生活场景，获得道德规范的教育与体验。教师也可以创设智慧小屋的游戏区域，在区域内配备积木等游戏材料 ......
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