在绘本魅力感受中促进幼儿社会性发展
幼儿教育是启蒙教育,我国有一句古话“三岁看到老”,意思是说幼儿阶段是一个人养成良好习惯的关键时期。因此,家长往往十分重视幼儿阶段的教育,绘本图书成为家长进行启蒙教育的首选。绘本阅读是指将汉字与传统文化以丰富多彩的形式生动、形象地展现出来,给幼儿带来视觉盛宴的同时,潜移默化地进行情感表达教育,从而激发幼儿的阅读兴趣,提高幼儿阅读的主动性,帮助幼儿养成良好的阅读习惯,促进幼儿的身心健康发展以及社会性发展。对于幼儿来讲,绘本不仅仅是看图、讲故事,其独特、丰富、健全的内容还能够促进幼儿社会性的发展。家长和幼儿教师在挑选绘本时,应该根据幼儿的年龄阶段选取适当的读物,提供幼儿这个阶段所必需的知识补给,激发幼儿的阅读思维,为幼儿社会性可持续发展奠定基础。在此阶段,由于幼儿年龄较小,心智还不成熟,主动性较弱,需要家长和幼儿教师共同协作,合力引导,为幼儿提供良好的阅读环境以及学习氛围 ......
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