幼儿体育游戏中的分组指导

    (一)语言提示法

    在体育活动中，教师适时恰当的语言提示，可以提高幼儿分组的意识，激发幼儿参与活动的兴趣。比如教师发出指令：两人一组、三人一组，开展小班体育游戏“大风车”;中班体育游戏“勇敢的小红军”，幼儿两人、三人、多人一组的分组练习，能够达到走、跑、跳的练习密度和活动量。

    (二)性别分组法

    在体育活动中，根据不同的体育活动内容，教师可以将幼儿分成男女两组、男女多人一组。例如小班体育活动“小鸡找虫子”是将幼儿分成男女两组进行走的游戏;小班体育活动“可爱的跳跳球”要求两人一组，男生和男生一组，女生和女生一组，一起跳的游戏;通过性别分组幼儿学会了不同的男女分组方法，增添了活动的乐趣，提高了男女竞赛的意识。

    (三)随机分组法

    随机分组是根据相应的游戏规则，随机产生的分组方法。比如小班体育活动“小白兔采蘑菇”是当“大灰狼”出现的时候 ......