感受儿童眼中的世界——以小班项目活动“设计五彩小路”为例
设计图,轮胎,活动材料自主化,活动形式多样化,活动过程趣味性
■文/王 颖《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“艺术是幼儿表达自己认识和情感的重要方式，也是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。”学前儿童的大脑发展速度较快，艺术教育的开展，有助于促进儿童手、脑、心并用，使他们获得全面发展。幼儿教师将教学转变为有目标、有趣味的游戏活动，开展游戏化课程，能牢牢吸引幼儿的注意力，让幼儿在艺术活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点，发挥自己丰富的想象力和创造力，使艺术成为幼儿探索和表现世界的一种方式。下面以一个具体的项目活动为例，谈一谈在活动中的一些小小感受。
本学期，孩子们在玩户外娃娃家的时候，对轮胎产生了极大的兴趣，几个小朋友把轮胎滚了过来，铺成了一条长长的小路，可是轮胎黑黑的，他们不是特别满意，一起商量着怎么把轮胎变漂亮。于是我们开展了小小艺术家之设计五彩小路的项目活动 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3421 字符。