■文/孙 婷

    信息技术渗透着人们的生活，为教育方式和教育理念带来了全新变革。幼儿园的课程资源受信息时代的影响，不可避免地改变为信息化和电子化的教学形式，具体表现为教师在课堂上使用多媒体，以及幼儿依托电子设备等载体进行基础性的学习等。然而，目前幼儿园虽然已经意识到了利用信息技术进行幼儿教育的重要性，但是在完善幼儿园课程资源库体系方面的意识仍然有所欠缺，这就需要幼儿园秉持与时俱进、创新、发展的理念，让教师在备课环节充分考虑应当如何运用互联网的元素展开教学。本文通过提出建设“互联网+”幼儿园课程资源库的相关措施和建议，以期提升幼儿园在完善课程资源库方面的意识及操作水平。

    幼儿正处于对周围的事物具有新鲜感和好奇心的启蒙时期，需要学校和教师科学、合理地引导和帮助幼儿掌握基本的生存技能和生活常识。对于幼儿学习中所需的科学知识及必要的生活常识，教师通常会设计具有可操作性的活动教案，通过实践活动，引导幼儿自主动手操作，学习掌握相关知识和经验。幼儿园应当利用互联网时代先进的信息技术，建立现代化的幼儿园课程资源库，让教学资源可以不受时间和空间的制约束缚，随时随地被在线取用。如此，幼儿园的教育建设才能立足于完善的课程资源支持上，得到稳步的发展。

    收集并电子化纸质教学资源

    幼儿园建设课程资源库，需要分别针对纸质教学资源和电子教学资料进行相应的重复利用和管理工作。纸质教学资料的整理和制作通常需要教师花费大量的心血和时间，里面包含了教学活动时教授给幼儿认知事物的纸质图片、各类学科的教学知识点资料以及教师为幼儿所准备的书写活动心得的纸张等 ......