■文/殳兰梅

    以融合创新教育理念开展幼儿教育，能够快速地凝聚当地幼儿教育的特色力量。从理论上讲，幼儿园的校园活动主要是幼儿园在长期建设中凝聚特色文化形成的一种综合性活动，但是这种校园活动具有一定的滞后性。幼儿在日常学习中只能跟随教材课本学习，极大地限制了空间想象力的拓展以及智力的深层次开发。针对以上问题，教师应注重改变教学理念，通过丰富教学模式，创新教学方法手段，给幼儿提供一个有趣的教学环境。

    多媒体技术运用，建立和谐的幼儿课程

    天时不如地利，地利不如人和，这句话充分地阐明了人际关系中和谐的重要性。在幼儿日常工作的开展中，教师既是幼儿思想的指导者，也是创造和谐气氛的主要参与者，将多媒体技术运用到和谐的幼儿园课程中，可以提高幼儿的知识常识，丰富幼儿的课外生活。

    例如，在开展以“环保”为主题的课程内容时 ......