■文/亚小民

    幼儿教育要重点培养幼儿的综合能力。其中，文学想象力是教师容易忽略的。民间故事是民间文学的重要题材之一，是中国劳动人民的日常故事，对幼儿的启蒙教育具有重要的参考价值，也有着广阔的文学想象能力培养空间。笔者在教育实践中尝试通过民间故事依托创意美术促进幼儿文学想象能力的发展。

    每个孩子都有着天马行空的想象力，哪怕一个小小的事物，幼儿也可以进行一场童话故事般的联想。幼儿教学的目的不在于让孩子掌握多少知识，而在于培养幼儿的学习习惯，开发幼儿的智力，引导幼儿在有趣的教学情景中爱上学习，开拓自己的思维，养成良好的学习习惯。教师可以将民间故事融入幼儿教学中，通过一个个短小有趣的民间故事，丰富幼儿的文学常识，不断提高幼儿的文学想象能力 ......