■文/陆悠悠

    幼儿绘画是一个从简单到复杂的过程，也是一个由笨拙到熟练的过程。大班幼儿的绘画水平相比中、小班幼儿有了较大的提高。他们喜欢通过绘画表达自己的内心世界。教师要根据幼儿的兴趣以及心理发展激发幼儿对绘画的兴趣，帮助幼儿养成用绘画的方式记日记的习惯，借助绘画日记了解幼儿的内心世界。

    商量讨论，独立思考

    起初，我总是选择季节、节日、班级微课程的内容等作为幼儿的绘画主题。如春天到了，我会让小朋友画一画春天的树木、花草，再画一画春游的场景；儿童节，我会让小朋友们画一画节日当天的快乐瞬间。我们班的班本课程是《我喜欢你，大海》，一开始幼儿会画各种鱼类、潜水艇、珊瑚礁等，但是这样的画缺少了一点灵气，幼儿是为了完成任务进行作画。于是，我们一起商量讨论，怎么样才能让我们的画更生动、更有趣。萱萱说：“我们可以画一画一天中最开心的事情，和妈妈去超市买了好吃的。”皓皓说：“有时候我们也可以画一画生气的事情、生气的表情，画着画着 ......