■文/施雷磊

    随着素质教育的深入推进，幼儿有了更加自由和广阔的创造空间，这对幼儿创新力和想象力的培养非常有利。教师要将废旧材料和美术活动有机结合起来，丰富创意美术活动。教师还要注重对幼儿审美意识的培养，发挥其美术潜能和创新能力。

    构建幼儿园创意美术活动场所

    幼儿正处于生长发育的初始阶段，他们对未知世界充满了好奇心，想要去探索和发现。幼儿喜欢各种各样的多变性玩具，可以满足他们想象和创造的欲望。幼儿教师需要构建创意美术活动场所，展现本土的人文和地理特点。例如沿海地区的幼儿园可以将不同形式的废旧纸盒充分利用起来，配合颜料和木块等材料制造小船，引导幼儿感受海洋的宽广与博大 ......