孙小婉

    餐前活动作为一日生活的过渡阶段，通常会被教师忽略。为了全面贯彻一日生活教学理念，本文主要谈谈如何开展餐前适宜性游戏，以此培养幼儿良好的饮食习惯，让幼儿在游戏的同时学习用餐知识，学会独立进餐。幼儿餐前存在的问题

    良好的饮食氛围是幼儿认真进餐的基础。幼儿餐前的情绪多种多样，只有一部分幼儿能够安静等待，一部分幼儿在等餐期间会大声吵闹，部分幼儿情绪低落，有些孩子则会因为之前的活动仍处于过度兴奋的状态。这种用餐环境并不理想。餐前游戏活动的组织与实施

    (一)餐前安静小游戏，创建进餐环境

    餐前活动时间较短，教师不应选择过于复杂的游戏。同时餐前游戏不宜太剧烈，容易造成幼儿情绪过度兴奋，进而影响幼儿进餐的质量。教师在餐前等待期间可以选择较为安静舒缓的游戏 ......