课程游戏化背景下幼儿园内涵建设推进的思考
园所,农庄,“环境”和“资源”的有效开发是园所内涵建设顶层规划的前奏,?“成果”和“积淀”的凝练梳理是园所稳步发展的主旋律,“文化”与“内涵”的深度挖掘是深化教育改革的最强音符,?“共识”与“共赢”是内涵建设支持下园所
万若松《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿园的教育是为所有幼儿的健康成长服务，为每一个幼儿，包括有特殊需求的幼儿提供积极的支持和帮助。随着课程游戏化精神的不断发展和实践，幼儿园聚焦园所内涵建设，挖掘园所资源，创设适宜的环境，力求促进幼儿的全面发展。
立足课程游戏化背景下，我园精准定位园所发展，坚持“以幼儿为本”的儿童观、教育观和课程观，以扎根性研究、时效性管理、跟进式策略、激励性评价的探究方式，不断推进园所保教管理水平，推动园所规范、有序、稳步、创新发展。“环境”和“资源”的有效开发是园所内涵建设顶层规划的前奏
幼儿园教育质量的提升离不开园所内涵建设的深入推进，而环境的创设和资源的挖掘则是园所高质量发展的核心要素。课程游戏化的指导方向是《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展 ......
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