幼儿教育中游戏精神的缺失重建
幼儿教师,理念,?游戏精神的理念与特点分析,?目前幼儿教育中游戏精神的,缺失现象
顾雨娇游戏是幼儿教育的主要手段,游戏的过程即幼儿自我发展的过程,其中隐藏着不可忽视的教育价值。但是目前大多数幼儿教师将游戏视为提高幼儿知识的手段,给幼儿游戏设置了很多限制,不利于幼儿的身心健康发展。还有一些幼儿教师过于注重游戏的形式,忽略了游戏的内在价值,无法培养幼儿的游戏精神。因此,幼儿教师应结合自身的教育理念,把握游戏的内在价值,根据幼儿的身心发展规律开展游戏,构建游戏精神,促进幼儿的全面发展。?游戏精神的理念与特点分析
(一)游戏精神
游戏可以让幼儿从中获得幸福感,满足幼儿健康成长的需求。游戏应该是一种自发性、没有功利性的活动,不受教师或其他人的约束,自我开展的一种意志活动。游戏能让幼儿获得快乐,同时促进幼儿养成良好的生活习惯,是幼儿成长中必不可少的部分。在幼儿阶段,游戏精神具有非常重要的作用 ......
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