徐心怡

    本文主要通过“牙掉了”这个案例，从幼儿的兴趣点出发，从活动背景、理论支持、课题搭建主要框架、活动延伸等方面进行分析讨论，生成了大班微课程《牙齿的秘密》。

    微课程《牙齿的秘密》主题活动通过了解牙齿、换牙时期的口腔护理、保护牙齿三个方面，加强幼儿对牙齿的了解，激发幼儿保护牙齿的欲望，充分调动幼儿的主动性和积极性。?理论支持

    换牙是每个幼儿都必须经历的一个过程，在这个阶段做好口腔护理非常重要。目前，大班的许多幼儿都已经开始换牙，为了帮助幼儿顺利渡过换牙期，消除幼儿换牙时的恐惧和紧张，教师和家长要向幼儿讲述关于换牙的相关知识。因此根据大班幼儿出现“恒乳牙替换”的特殊时期，我们开展了引导幼儿了解牙齿的重要性、帮助幼儿形成爱护牙齿的行为及意识、帮助换牙期幼儿了解换牙的过程，消除幼儿的各种情绪、引导幼儿改掉在换牙过程中的不良习惯 ......