沈丽

    幼儿教育离不开故事教育，精彩的故事能够让幼儿从中学习做人的道理，让幼儿体悟出诸多美好情感。生动的故事情节能够打动幼儿的心灵，高大的人物形象也能为幼儿树立榜样。故事教育是幼儿早期最为有效的教育方式之一，幼儿教师要创造性地利用好幼儿绘本故事，加强对幼儿的启蒙教育，引导幼儿在初步了解故事的基础上进行表演故事、绘画故事、讲述故事，促进幼儿深度理解故事。在读完绘本故事后，教师要紧紧围绕绘本故事的主题为幼儿创造理解性活动的条件，引导幼儿采用“讲”“画”“演”的方式来创造性再现故事，从中培养幼儿的理解、思维、表达等多种能力。一、幼儿绘本故事的教育意义探析

    幼儿绘本故事是幼儿启蒙教育最重要的载体工具。幼儿绘本故事中的鲜明画面可以更好地刺激幼儿的视觉感官，勾起幼儿对生活的联想，激发幼儿的想象思维。绘本中生动的故事情节可以让幼儿理解故事脉络，记住生动的事物或人物形象。

    (一)可以激发幼儿阅读兴趣

    生活在形象生动的现实世界里，幼儿对客观存在的直观性事物非常感性。绘本把事物用图画的方式加以呈现，带有现实中具体的形体、颜色等直观性特征，形象的画面能引发幼儿的感觉，对幼儿具有极强的吸引力。对于刚入园的孩子来说，绘本可以激发他们的阅读兴趣，美丽的图画可以深深吸引幼儿。一旦幼儿形成了看图的习惯，他们也便渴望看懂其中的故事。

    (二)可以引发幼儿的观察行为

    绘本中的图画颜色鲜明，可以在很大程度上刺激幼儿的视觉。孩子们对颜色鲜明的画面爱不释手，常常看一遍又一遍。幼儿有着强烈的好奇心，对绘本中的事物形象特征非常感兴趣，观察时非常投入。教师可以通过绘本积极引发幼儿的有效观察行为 ......