方迪

    在新时代背景下，启蒙教育已经成为幼儿教育阶段不可或缺的一部分，也成为锻炼幼儿思维能力、创造力，培养幼儿综合素养的重要手段。美术是启蒙教育的重点方向之一，对培养幼儿审美能力、观察能力，锻炼幼儿的动手能力具有重要的作用。

    在幼儿教育阶段，幼儿刚开始接触校园生活，对一切事物都充满好奇心和求知欲，在该阶段正确启蒙引导，有助于促进幼儿的健康成长和发展。但是，目前幼儿美术教育忽视了幼儿的主体性，教学理念陈旧、课堂模式单一，无法发挥美术启蒙教育的价值，也不利于幼儿的全面发展。因此，本文将分析幼儿美术启蒙教育的现状，探讨幼儿美术启蒙教育的策略，为启蒙教育的发展提供参考。一、幼儿美术教育的启蒙意义

    (一)有利于培养幼儿的创造能力

    美术是一种审美艺术，用于记载和描绘美的事物，表达人的思想情感。在幼儿美术启蒙教育中，教师利用丰富多彩的美术活动，让幼儿认识新鲜事物，深入了解绘画参照物，这不仅可以丰富幼儿的美术知识，培养幼儿美术学习的兴趣，还能在绘画想象中，锻炼幼儿的创作能力，提升幼儿的想象力和创造力。同时，在幼儿美术教育中，教师还应加强与幼儿的沟通交流，引导幼儿拓展绘画思维，鼓励幼儿自由想象、大胆发挥，渗透个性化、创意化的美术精神，为幼儿创造良好的想象空间，以促进幼儿的全面发展。

    (二)有利于开发幼儿的思维能力

    根据研究表明，人类大脑分为左半球和右半球，右半球控制人的抽象思维，左半球控制人的形象思维，左右大脑分工明确、协作互补。通常情况下，一般的文化课程侧重于右脑的开发，有利于培养幼儿的抽象思维，但对于左脑的开发不够充分。因此，在幼儿教育时期，幼儿正处于大脑开发的关键阶段，通过美术创作教育训练幼儿的思维能力，开发幼儿的左脑，有利于培养幼儿良好的思维习惯，促进幼儿左右脑智力均衡发展。

    (三)有利于提升幼儿的艺术素养

    相较于传统知识课堂而言，美术教育更具艺术性、创意性 ......