郭亨贞 朱玉娟

    二孩政策的全面开放，在一定程度上缓解了我国人口老龄化的压力，也给二孩家庭的早期教育带来了挑战。一方面家庭育儿成本翻倍，家庭经济开销增加，家庭经济压力加大，早期教育的时间与精力投入增多;另一方面，家庭教育中的问题复杂化，家长不仅要面对二孩的早期养育问题，还要关注大孩因家庭成员的变化而引起的心理问题。项目在前期调研的基础上，通过对20多个二孩家庭的深度访谈，梳理困惑二孩家庭的主要早期教育问题，提出了建构早期家庭教育支持系统的初步方案，即通过整合学前教育优质资源，利用“互联网+”建立早期家庭教育支持服务平台，从婴幼儿卫生保健、亲子游戏与玩教具开发、亲子阅读、儿童问题行为与矫正四个模块为家长提供支持与指导。一、二孩家庭早期教育中存在的主要问题

    二孩政策全面放开之后，许多家庭增加了新成员。家庭成员的增加必然会引起经济支出、生活方式、成员相处模式的变化。这些变化也会导致早期家庭教育中出现新的问题，使二孩家庭早期教育问题更加复杂化。由于亲子相处模式的改变，造成家中大孩的心理落差，从而出现的儿童心理与行为问题使许多家长陷入困境，渴望得到专业人员的支持和帮助。在前期调查中，主要对20多个二孩家庭进行深度访谈，通过与二孩家庭中孩子教育的直接参与者(母亲、父亲、爷爷、奶奶)进行深度访谈，梳理出二孩家庭早期教育中的问题主要有以下三个。

    (—)二孩的出生打破家庭原有的收支平衡，造成家庭经济压力

    前期调查显示，二孩的降生给家庭带来添丁之喜的同时也带来了育儿成本提升的难题，在二孩出生之前，城市家庭尤其是一线城市本来就面临着育儿成本逐年升高的压力 ......