行走在爱与责任的幼儿社会性发展的路上
活动室,爱心,以自身言行影响幼儿,以爱担责抚慰孩子的心灵,以爱心托起教育责任,以真心换取爱的回报
沙小兰![](/images/paper/2095-4492/202107/10-1-l.jpg)
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用爱心播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这份激情与执着给了我无穷的力量,让我选择做一名幼儿教师。我在幼教岗位已工作三十多年,不忘初心,诠释师爱。陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”,爱与责任是师德之魂,是通向孩子心灵深处的桥梁。为了践行爱与责任,我以言行成为孩子楷模,以担责抚慰孩子的心灵,以爱心托起教育责任,以真心换取爱的回报。一、以自身言行影响幼儿
教师每天与幼儿接触的有效时间远远多于家长,更易用自己的情感、意志、行为熏陶和影响幼儿。在幼儿园,孩子们喜欢模仿教师的一举一动、一言一行,因而教师的言行会对幼儿的发展产生潜移默化的影响。所以在工作中,我严于律己,保持举止端庄,语言文明。
我会主动和孩子们打招呼,孩子们帮我一点忙,我会主动说“谢谢”。游戏活动或课间休息时间 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4524 字符。