张琴琴

    在新时期的幼儿园教育中，家园共育模式越来越受重视与关注，并在幼儿教育中得到广泛应用。家园共育属于创新性的教育实践活动，能满足当下素质教育与幼儿发展的整体需求。为了推进家园共育模式的深入，幼儿园与家庭之间需要进行配合与沟通，确保相关教育资源能得到整合，从而提高幼儿学习的效率。

    家庭是幼儿的第一课堂，家庭教育是引导幼儿接触社会的初始点。在家庭教育愈加重要的背景下，幼儿教育逐渐衍生出家园共育模式。在幼儿园实际教学中有效应用家园共育模式，不仅可以丰富幼儿教育资源，而且能提升教育合力，促进幼儿教育水平提升。一、幼儿教育现状

    家园共育模式主要体现在具体的教学活动中，如家长会、家访、家长开放日、家长进课堂等活动。家园共育模式下的教学活动在一定程度上为教师与家长之间进行有效沟通提供了更多机会，促进了家庭与幼儿园之间的合作。但在幼儿园与家庭之间进行沟通交流的过程中还存在部分问题，如家长参与家园共育教学积极性较差，教师难以与家长进行及时有效的沟通等，这些问题都限制了家园共育模式作用的发挥。二、家园共育模式的含义

    对于现阶段的幼儿教育来说，新型的家园共育模式可以为提高幼儿教育水平提供推动力。家园共育模式是指幼儿园与家庭共同配合对幼儿进行教育的一种教学模式。该种教学模式能全面发挥幼儿园及家庭双方的教育职能，推动幼儿发展。在家园共育模式的推动下，幼儿园教育水平可得到提升，家庭教育也会得到一定程度的完善。另外，在家园共育模式下 ......