袁慧

    农村幼儿园数量快速增长，规模逐渐扩大。但是，农村幼儿园教学中存在很多问题，教师队伍没有获得高质量的补充和提升，导致目前农村幼儿园师资队伍建设还比较落后。刚入职的幼儿园教师大多是年轻教师，导致一些农村幼儿园教学中的“小学化”教育现象很普遍。因此，为促进农村学前教育的发展，我们必须高度重视儿童的学前教育质量，并加强农村幼儿园教师队伍建设。一、农村幼儿园教师队伍建设的现状

    (一)教师专业素质不够强

    大多数农村幼儿园教师缺乏扎实的教学功底，欠缺学前教育专业理论知识，对幼儿园课程专业领域的熟练度不够，教学内容偏向小学形式。

    (二)教师工资待遇低

    近年来，国家出台了一系列促进学前教育发展的政策法规，但大多数农村幼儿园教师的工资依然很低。因此教师工作倦怠，工作质量低下。

    (三)教师转岗情况不容乐观

    转岗教师不能适应工作，严重制约了农村学前教育质量的提高。转岗教师是农村幼儿园教师的重要补充来源，这部分转任教师被称为“有经验的新手教师”。这虽然在一定程度上弥补了农村幼儿园教师的不足，但其中大多数人没有从事幼儿园教育的资质，而且大多数人不具备专业知识 ......