■文/龚 晨

    为实现幼儿教育效率的最大化，合理利用幼儿园资源尤为重要。改变传统的课程教育模式与方法，创新幼儿园教育形式，不仅能让幼儿园实现教学效果的最大化，还能实现教育资源的有效利用。一、现阶段幼儿园课程资源开发存在的问题

    如今，幼儿园课程资源开发与利用方式仍比较陈旧，教师的能力也有待提升。课程资源的开发可以为教师能力的提升提供途径，让教师能够更有针对性地解决问题。幼儿课程开发要符合幼儿园的教育教学目标，要结合幼儿的发展，符合幼儿的学习特性。

    现阶段幼儿课程资源开发还存在许多问题，如：学校的基础设施不够完善，教材内容不够贴合幼儿的学习需求，教学资源单一，无法引导幼儿正确感知生活，缺乏趣味性;幼师对于课程开发的概念模糊，课程效率较低，教学效果差，教学没有计划性;等等。二、如何開发幼儿课程资源

    幼儿是幼儿园的主体，幼儿园课程资源的开发要以儿童的发展为中心，满足儿童在发展过程中的需求，才能符合现代社会的发展要求。教师对课程资源的利用不能局限于校内，而要延伸到校外，教师要提升幼儿对生活的感知能力 ......