沈如男

    中班幼儿处于生长发育的初期，在这一阶段，语言表达能力和思维能力的培养对他们今后的学习和发展有着积极的作用。绘本作为图文并茂的幼儿文学作品，有精美的图画、浅显易懂的语言，对幼儿的学习具有很大的帮助。教师利用绘本阅读培养中班幼儿的语言表达能力，可以起到激发幼儿学习兴趣、启发幼儿思维的作用，让幼儿能根据图文进行交流和思考，极大地锻炼了幼儿的语言表达能力。本文利用绘本阅读针对幼儿语言教育的必要性展开了分析，提出了利用绘本阅读锻炼幼儿语言表达能力的对策，以促进中班幼儿语言表达能力的提高。一、利用绘本阅读进行幼儿语言教育的必要性分析

    由于幼儿的年龄较小，对外界事物的认识多以感性认识为主。视频、美术等都是能在感官上激发幼儿兴趣的事物，容易被幼儿接受。而绘本以生动有趣的文字加图片的形式，通过极其丰富的故事情节，能在一定程度上吸引幼儿的注意力，激发幼儿浓厚的阅读兴趣，提高幼儿的阅读积极性。教师开展绘本阅读教学活动，可以充分激发幼儿的想象力，提高幼儿参与活动的积极性和主动性，对幼儿口语表达能力的提高具有一定的促进作用。二、利用绘本阅读提高幼儿语言表达能力

    (一)创设轻松的阅读氛围，培养幼儿的语言技能

    在幼儿语言发展的过程中，语言学习环境也起着重要的作用。宽松、优质的语言学习和交流环境，能促进幼儿口语表达能力和交流能力的发展。因此，教师在开展语言教育时，既要尊重幼儿的个体差异性 ......