徐涵

    想象力是幼儿不容忽视的天赋本领。幼儿园创意美术活动的开展，可以有效激发幼儿的想象力，开发幼儿的创意思维，在改变原有枯燥无味填鸭式的教学方式的同时，给幼儿的学习生活带来新的气息，让幼儿可以在创意美术活动中大胆发挥自己的想象力和创造力，自由地表达自己的情感和意愿，让幼儿可以在轻松、自由、快乐的学习活动氛围中尽情徜徉，健康茁壮地成长。一、幼儿园创意美术活动开展的意义

    幼儿园传统的美术活动是以教师示范、幼儿模仿的学习形式为主，以临摹的相似度为评判作品的标准，要求幼儿要画得像、临摹得像，而这种教学模式不仅无法体现出美术教学的意义，还限制与禁锢幼儿对美的思想追求和创新意识。创意美术活动减少了教师的主导性，以幼儿为活动的主体，提高了幼儿的主观能动性，让幼儿在学习美术知识的同时，可以自发地感受美在生活中的存在与意义，注重激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识，开发幼儿的思维能力，以此促进幼儿综合素养的提升。二、幼儿园创意美术活动开展中存在的问题

    (一)教师对创意美术活动的重视度不够

    不同教师对创意美术活动的接受度和吸收程度是有差别的，加之教学方式的不同易引起的不适性，导致部分教师对创意美术活动的不重视或者重视程度不够。部分教师认为创意美术活动和传统美术活动区别并不大 ......