张慧慧

    幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，还要高度重视幼儿的心理健康。心理健康教育不仅会影响幼儿对生活的态度以及身心发展的状态，也是幼儿健康成长的关键因素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿的身心健康和谐发展成了幼儿教育重要的目标和追求。但是，目前幼儿园在开展幼儿心理健康教育时仍存在很多问题与困惑，笔者将结合自己开展幼儿心理健康教育的工作实际提出了相应的方法：从创设宽松的心理环境到建立良好的伙伴关系;从情感引导到帮助幼儿学会自主解决问题;家园共育，共同促进幼儿心理健康教育的发展。一、幼儿心理健康教育的重要性

    (一)缓解幼儿的分离焦虑，帮助幼儿建立安全感与归属感

    分离焦虑是指与依恋对象分离时所表现出的一种紧张、不安的情绪，主要包括对陌生环境产生的不安和紧张情绪，又称离别焦虑。小班幼儿在刚入园时总是哭闹不停，紧紧抱着爸爸妈妈不放手，不愿进入幼儿园。如何帮助小班幼儿缓解分离焦虑，与小班幼儿建立良好、舒适的师幼关系成了幼儿教师急需完成的任务。教师需要不断给予幼儿情感上的支持、情绪上的认可，全然地接纳幼儿，让幼儿在被接纳后感受到“被爱”，用爱帮助幼儿建立更多的安全感和归属感。

    (二)搭建对话桥梁，建立平等对话关系，帮助幼儿自我成长

    平等对话是有效沟通的前提，也是沟通交流最重要的条件。教师和家长要做到刚柔并济，搭建与幼儿平等对话的桥梁 ......