朱苏

    在素质教育背景下，幼儿教育的理念也发生着相应的变化。通过潜移默化的方式激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿树立良好的品德修养，成为素质教育的主要教学任务。户外游戏是幼儿教育中的一项基本活动，它不仅满足了幼儿活泼好动的特点，还对于幼儿的心理发展起到了重要的作用。《幼儿园工作规程》中明确规定：“幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时;高寒、高温地区可酌情增减。”本文针对幼儿园的户外游戏结合日常生活教育的方式进行剖析。一、户外区域游戏在幼兒教育中的意义

    教师有效地利用户外区域游戏开展教学，能激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿的活动积极性，让幼儿在玩乐中学习，同时还能保护幼儿的视力。教师可以以班级形式开展团队性的户外区域游戏，培养幼儿的集体意识。如跑步、爬坡、钻洞、攀登等一系列户外区域游戏可以增强幼儿的肢体协调能力和身体的柔韧度，提高幼儿的身体素质，促进幼儿肌肉和骨骼的发育，从而达到增强幼儿体魄的目的，还能让幼儿的内心获得快乐 ......