杨雪

    学前教育在国内的发展相当迅速，家长对于学前教育的重视程度也越来越高。科学的幼儿教育有益于幼儿的身心健康发展，本文探讨幼儿园区域活动中运用自然材料的方法。一、自然材料的开发和利用

    有些自然材料并不适合被开发为幼儿游戏材料，因此教师需要对其进行分类。利用自然材料进行游戏能够使幼儿更加愿意接近自然，也能在潜移默化中向他们传输保护环境的理念。

    适合开发的自然材料有树叶、水果等。树叶作为随处可见的自然材料，在寻找和使用上都十分方便。教师可以让幼儿通过使用树叶来制作花环或是用树叶来进行绘画，还能将树叶作为货币进行商人游戏。水果也是一种十分适合教学的自然材料。生活中水果随处可见，教师用水果进行教学更容易使幼儿产生熟悉感。选择合适的自然材料，可以让幼儿教育与现实生活相结合 ......