俞烨

    幼儿园角色游戏是指幼儿通过扮演不同的角色进行自主的游戏活动。角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动，是幼儿园游戏的重要组成部分。蒙台梭利认为，儿童的本质即工作，工作即游戏。玩具就是儿童工作的材料，有了玩具，儿童才会专心地去操作学习，这样才能帮助其自我建构与神经发展。由此可见，角色游戏对于幼儿发展有重要意义。角色游戏中，幼儿可以根据自身经验，大胆发挥想象力和创造力，从而促进幼儿身心各方面的发展。要关注儿童的成长，就必须关注儿童的游戏，而要关注儿童的游戏，就必须重视儿童使用的玩具。一、适宜的投放角色游戏材料

    教师可以根据不同情境，灵活地选择适当的材料进行投放，并对幼儿使用游戏材料加以引导，发挥游戏材料的有效性。同时，教师还可以将游戏内容融入一日生活和教学中。教师提供的适宜性材料要最大限度地吸引幼儿的兴趣，使他们在游戏中尽情发挥创造力，发展潜能，在幼儿心情愉悦的同时促进他们能力的发展。二、某幼儿园小班角色游戏材料的投放记录

    笔者选取了一所幼儿园的5个小班的60名幼儿作为研究对象，并在幼儿每日的角色游戏时间进行了为期一周的研究，旨在了解幼儿角色游戏的全过程。

    (一)角色游戏材料的类型

    低结构材料是指结构松散、可塑性强、内容宽泛，需结合幼儿自身的创造性来进行游戏的材料。

    高结构材料指有自己固有的形状、结构，操作时有一定规律可循的材料。

    (二)角色游戏材料投放情况统计表

    表1是笔者依据5个小班三种角色游戏区域的游戏材料统计记录下的投放情况 ......