杨玲益

    在幼儿教学过程中，泥塑活动不仅可以提升教学的趣味性，还具有很强的知识启蒙意义。大部分幼儿对于泥塑活动十分喜爱，幼儿在玩泥巴的过程中可以将自身天性完美释放，他们的想象和动手能力也能得到大幅度提升。泥塑活动中有大量的揉捏搓等动作，这些动作可以锻炼幼儿的动手能力。此外，泥塑的造型千变万化，泥塑活动可以培养幼儿的想象力和审美能力。将泥塑元素更全面、细致地融入各类活动及班级环境，能够激发幼儿泥塑创作的兴趣，使幼儿在朴素和原始中找到快乐。一、泥塑元素融入各类活动

    (一)泥塑与节日活动

    我国传统节日是有灵魂的教育资源，凝结着中华民族的精气神，集中体现了民族优良的精神品质。因此，教师在开展传统节日活动时融入泥塑元素能促进幼儿情感、认知和行为等方面和谐发展。

    例如在教师节，幼儿用太空泥和小木棒制作了美丽的花朵献给教师，表达对教师的喜爱及感激之情。农历八月十五，幼儿品尝了各种各样的月饼，还用太空泥将嫦娥奔月的故事展现淋得淋漓尽致，表达对亲人的思念之情。国庆节期间，幼儿用太空泥制作了美味的蛋糕，为祖国庆生。农历九月初九，幼儿用太空泥制作了造型各异的重阳糕，送给爷爷奶奶和外公外婆，表达孝顺之情。

    将泥塑活动与传统节日活动相结合不仅能让幼儿了解传统节日和节日习俗，还能使幼儿的情感和意志得到提升。

    (二)泥塑与区域活动

    近年来，区域活动成为幼儿园一种重要的教育形式，它能让幼儿在交流、探索的过程中得到全方面和谐发展 ......