谈谈幼儿教育中家园共育的创新途径
行为习惯,构建健全的家园共育模式,不断规范家园共育模式,丰富家园共育内容,提升家长对幼儿的关注程度
姚宇雯幼儿的健康成长不仅需要幼儿园为其提供良好的教育环境,也需要家校的通力合作。家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育,可以为幼儿创建良好的成长环境,促进幼儿的全面发展。近年来,社会越来越重视家庭教育,家园共育为幼儿教育带来了更大的发展空间。教师要利用家园共育这种教学模式,拓宽幼儿教育的渠道,提升幼儿教育的质量。一、构建健全的家园共育模式
为了实现家园共育,教师要构建健全的活动模式。一是和幼儿家庭保持良好的交流。家长委员会可作为幼儿园和家长沟通的桥梁,幼儿园可以通过其告知家长学校的教学安排,家长可以通过其向幼儿园反馈意见建议等。
二是有效地利用家园手册。教师可以借助手册全天候地记录幼儿的表现情况,让家长及时了解幼儿的学习状态,从而让家长能有针对性地开展家庭教育。家园手册将幼儿园和幼儿家庭紧密联系在一起,让双方及时沟通,找到幼儿教育中存在的问题,共同探讨,一起解决。
三是提升家长参与家园共育的热情。幼儿园要建立完善的规章制度,可以每月邀请家长参观幼儿园,让家长了解幼儿在学校的生活学习情况 ......
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