陶行知创造教育理论的现实应用
创造力,动手,陶行知创造教育理论的重要性,培养儿童的创造力
周海燕近年来,如何培养高素质人才是教育领域的重要问题。笔者认为,创造教育可以培养儿童的创造思维、锻炼儿童的创造能力,符合现代社会的发展要求,具有重要的参考价值和意义。创造教育可以发掘儿童的潜力,开发儿童的心智,从多方面发展儿童,使其成为综合素质全面发展的人,从而为社会培养更多具有创造力的人才。在陶行知创造教育理论的指导下,教师要从小培养儿童良好的学习习惯,不断启发儿童进行创造,让儿童能够正确认识自己,发掘自身的潜力,开发儿童的创造能力。一、陶行知创造教育理论的重要性
一是促进儿童综合素质的提升。近年来,儿童教育越来越受重视。儿童时期的教育,对于一个孩子今后学习思维的构建、学习习惯的养成都有潜移默化的影响。在儿童教育中,教师要让儿童学会思考、学会创造,养成爱动脑、爱动手的良好习惯,为今后的学习打下良好的基础。
社会经济快速发展,科学技术日新月异,人们的生活水平不断提高,教师的教育理念也要不断更新,以满足社会教育发展的新需求。教师要灵活运用创造的教育理论,帮助儿童树立正确的世界观、人生观和价值观 ......
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