陆约华

    社会对职业人才的需求日益旺盛，这在一定程度上加快了职业学校的发展。随着国家增大教育投入，职业学校越来越多。尤其近年来，职业学校的扩招幅度逐年加大，职业学校学生数量逐年上涨。

    受现代教育思想影响，各大院校开始注重学生心理健康教育。除了外部因素，个人因素和家庭因素也影响着学生的发展。基于提升学生学习效果和促进学生就业的考虑，职业学校必须高度重视学生的心理健康问题，用科学的方法开展心理健康教育，确保学生身心健康发展。一、职业学校学生心理健康现状

    (一)存在心理适应障碍

    职业学校注重培养实用型人才，提升学生的专业化技能。为了促使学生将来在社会经济建设中有所作为，学校会安排相应课程，要求学生学习专业知识。职业教育不同于普通教育，学生在学习过程中需要动手操作，和之前义务教育阶段的学习模式完全不同。很多学生不免会产生迷茫，不知道如何学习。

    伴随着成长，学生步入更高的学习阶段，将会离开自己熟悉的环境、熟悉的人。学生步入校园之后，在新的环境下展开新的生活。有些学生适应能力比较强，能够在新环境中交到新朋友。而部分学生则需要花很长一段时间去适应，因为以前有朋友陪在身边，学习之后回到家中，一切事情不需要自己操心，所以他们缺乏独立生活的能力。

    步入新环境之后，有些学生感到处处艰难，生活上与交友上困难让他们情绪低落。学生如果整日心情不佳，学习状态也会受到影响。久而久之，学生的消极心理加剧，可能造成在学习上学不好，在实际生活中与他人交流困难。

    (二)人际关系紧张

    世上没有两片完全相同的树叶 ......