谈谈素质教育理念下的幼儿教育
磁铁,幼儿园,提高教师素质,转变教育观念是实施素质教育的前提,明确幼儿素质教育的出发点和着力点是实施素质教育的关键,确立符合幼儿年龄特征的教育方法是实施素质教育的途径
杨爱平幼儿教育作为基础教育的起始阶段,对人的全面发展起着重要的奠基作用,因此在幼儿园实施素质教育至关重要。幼儿教师要转变传统的教育观念,树立正确的儿童观、教育观、师幼观,以促进幼儿的全面发展为出发点,以培养幼儿的良好习惯、独立性、创造性为着力点,选择符合幼儿年龄特征的教育方法,注重挖掘教育资源、创设育人环境,引导幼儿主动学习。一、提高教师素质、转变教育观念是实施素质教育的前提
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”幼儿教师不仅要具备较高的专业素养,还必须解放思想、转变观念,树立正确的教育观、儿童观,促进幼儿的健康成长。
(一)树立正确的儿童观
幼儿教师要做到让所有的幼儿在原有的水平上得到发展,让每个幼儿都能在不同的领域展示自己的才能。教师在日常教育教学活动中,要提供给每个幼儿展示的机会和平台,如演出节目、游戏活动、绘画、手工艺活动等,让每个幼儿都能参与其中,让幼儿体验到成功的快乐。
幼儿主要通过已有的知识经验学习,他们的学习动机主要来源于对学习内容的直接兴趣。因此,教师在教学过程中要充分调动幼儿的学习积极性,激发幼儿的探究兴趣,引导幼儿主动学习,从而培养幼儿各方面的能力。教师要了解幼儿的发展水平、能力经验、学习方式等方面的个体差异,因材施教,努力让每个幼儿都能获得成功和满足。部分教师受旧的教育观的影响,对幼儿实行“一刀切”“齐步走”式的教育,制约了幼儿的个性发展,限制了幼儿的想象力和创造力。因此,在素质教育背景下,教师要根据幼儿的不同特点,设计不同的教育内容,提供丰富的操作材料,采取不同的教育步骤 ......
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