情境游戏在幼儿教育中的应用途径
情境游戏的重要意义,教师进行情境游戏的注意事项,教师在幼儿教育中应用情境游戏的方法
李娟幼儿时期是幼儿身心发展的关键时期。在幼儿教育这个关键阶段,教师要充分利用情境游戏,激发幼儿学习的积极性,提高幼儿的创造力。教师要积极转变教学观念,采用多种教学方法,让幼儿在体验游戏乐趣的同时,通过游戏活动学到新的知识,保持学习热情,提高学习效率和学习效果。一、情境游戏的重要意义
一是提高幼儿的记忆能力。情境游戏教学方式考虑了幼儿的年龄特点、心理发展特点,能充分调动幼儿的学习兴趣,激发幼儿主动参与学习活动的积极性。例如,在认识生活常用工具时,教师可以向幼儿展示常用工具,引导幼儿操作工具并介绍工具的名称、用途等,丰富幼儿的常识,加强幼儿的理解能力,提高幼儿的记忆能力,拓宽幼儿的知识面。
二是培养幼儿的语言能力。教师可以借助绘本材料对幼儿进行语言教学活动。在讲解绘本内容时,为避免空洞、干巴巴的说教,教师可以设置与内容相关的情境游戏,让幼儿进行角色扮演活动。幼儿在制作服饰、准备演出道具以及模仿角色说话的过程中会产生身临其境的感觉,沉浸在故事中。这样不但可以帮助幼儿加深对故事的理解,让幼儿更深入地把握人物形象,而且能促使幼儿在个性化的演绎中,提高语言表达能力。
三是提高幼儿的综合能力 ......
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