孙苗

    在幼儿教学活动中融入信息技术能提升幼儿学习效果，教师合理地使用信息技术能丰富课堂内容，帮助幼儿更好地吸收、掌握教学内容，提升教学质量，增添学习过程的趣味性。信息技术融入幼教课堂的方式多种多样，对于不同学科，教师需要采取不同的方式，以充分发挥信息技术的优势。上课前，教师要做细致深入的教学准备，熟悉教学设备的操作方式，从整体上提升课堂教学的实效，让幼儿在学习过程中获得进步。一、丰富课堂教学方式

    教师将信息技术融入课堂能增加教学的趣味性，提高幼儿吸收知识的效率，促进幼儿的成长与进步。幼儿身心发展不成熟，掌握知识的能力有限，教师可以用游戏的形式展开教学，促进幼儿智力的开发。这样的活动方式符合教学中的直观性原则，能快速吸引幼儿的兴趣，使他们在轻松快乐的氛围中学习知识，锻炼与发展各方面的能力。在进行游戏化教学的设计时，教师不仅要做好课前的准备，明确活动目标，合理设计活动的方式，还要灵活利用一些辅助工具如多媒体设备，给幼儿播放富有童趣的歌谣，呈现图画或者视频片段，达到创设良好活动环境的目的，这种方式能吸引幼儿快速进入游戏活动情境，方便幼儿快速掌握预定的内容，达成预期的课堂教学目标。

    以创编舞蹈《小青蛙》为例，在以往的教学活动中，部分教师会直接让幼儿展开创编，导致大部分幼儿非常茫然，不知道如何开展 ......