廉悦

    合作是幼儿与同伴交往互动的重要形式，也是幼儿教育过程中不可缺少的内容。幼儿阶段的孩子正处于亲社会行为发展的关键时期，教师应该采取多种措施如开展建构游戏来促进幼儿之间的合作，提高幼儿的综合素质。本文主要分析了在建构游戏中培养大班幼儿合作能力的有效方法。一、培养合作能力对幼儿的必要性

    受计划生育政策的影响，中国有很多的独生子女家庭，家长的溺爱导致部分幼儿形成了唯我独尊的心态，有些幼儿在玩耍过程中会出现和同伴争抢玩具的行为，欠缺沟通合作的能力，这不利于幼儿的长期发展。因此，教师要强化对幼儿合作能力的训练。

    在日常教育活动中，教师要根据幼儿的年龄特征，采用多样化的教育方式，让幼儿在游戏中学会与他人合作，提高其交流能力。比如，大班幼儿的竞争意识逐渐增强，具备了一定的自主活动能力，教师可以设计竞技类游戏，激发幼儿的游戏兴趣，帮助幼儿了解合作的重要性，提升他们的合作技能。二、在建构游戏中培养幼儿合作能力的意义

    (一)发展幼儿的语言能力

    良好的语言能力是幼儿与他人有效沟通的基础，能提高幼儿合作的效率 ......