提高幼儿绘本教学有效性的方法
朱秋月![](/images/paper/2095-4492/202115/58-2-l.jpg)
幼儿绘本具有美观性、形象性以及直观性等特征,符合幼儿的身心发展特点,可以满足幼儿的审美需求。绘本教学活动是幼儿教育中教师经常使用的教学手段之一,深受幼儿的喜爱及推崇。笔者认为,绘本是非常适合幼儿学习知识、积累经验的教学素材。教师开展丰富多彩的绘本阅读教学活动,有助于培养幼儿良好的语言能力,帮助幼儿形成高尚的情操,锻炼幼儿缜密的逻辑思维,提高幼儿的想象力,从而有效地促进幼儿早期阅读行为的发展。本文阐述了幼儿绘本教学的意义、幼儿绘本教学存在的问题以及幼儿绘本教学的方法,以期不断提高幼儿绘本教学的质量,为同仁提供一定的参考。
一是培养幼儿的综合素养。绘本内容丰富、故事简单,具有一定的教育价值。教师要丰富幼儿绘本教学的内容,组织幼儿进行角色扮演等活动,帮助幼儿进一步理解绘本内容,丰富幼儿的知识储备。除此之外,教师要鼓励幼儿发挥想象力,引导幼儿改编或是续写绘本故事,激发幼儿的创造力,帮助幼儿完全融入绘本故事,增加绘本教学的趣味性、生动性。绘本阅读活动有利于提升幼儿的动手能力,让幼儿保持强烈的阅读兴趣。教师要结合幼儿的认知规律,创新绘本阅读的教学方式,对幼儿的阅读活动进行有效地引导,提升幼儿的综合素养。
二是丰富幼儿的情感体验。在设计幼儿绘本的教学内容时,教师要尊重幼儿的主体地位,结合绘本教学的特点和幼儿身心发展的特点 ......
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